Concernant le langage, l’enfant sourd communiquera principalement par gestes et mimiques. Par la suite, il pourra alors y lier des mots. Il y a donc un apprentissage des signifiants-signifiés. L’enfant mettra plus de temps pour émettre des phrases, cet apprentissage demandant plus de temps.

 

Concernant la voix et l’articulation, elles seront principalement imparfaites chez l’enfant sourd. Il peut présenter des nasalisations ainsi que des confusions entre les voyelles proches.

 

Au niveau psychologique et de la personnalité, le bébé sourd est souvent incompris, pouvant alors amener à des comportements agressifs, impulsifs, dus à sa vulnérabilité et ses angoisses ne pouvant être rassurées par la voix de sa mère. Cependant, l’enfant pourra compenser son manque auditif par, notamment, la vision.

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L’enfant, en grandissant, peut donc être agressif, dû à son incompréhension des comportements d’autrui. Il ressentira alors beaucoup de frustration.

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L’enfant peut également subir une perte d’estime de soi et un repli sur lui-même dû à ses échecs en situation de communication ainsi qu’aux maladresses pouvant être commises.

 

Concernant la motricité, l’enfant sourd présentera des difficultés à appréhender correctement l’espace, l’audition jouant un rôle capital dans le repérage spatial. Des difficultés concernant les rythmes et notions de durée pourront également être présentes.

 

Concernant les capacités intellectuelles, la surdité n’impacte pas directement celles-ci. Cependant, dû aux difficultés pouvant être présentes, notamment en langage, ainsi qu’à un possible manque de soutien de la part de l’environnement, l’enfant pourrait présenter un retard dans le développement cognitif.

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Concernant les compétences mnésiques, l’enfant sourd s’aidant principalement de la vision, sa mémoire visuelle peut ainsi être surdéveloppée.

 

Concernant les liens familiaux, les parents d’un enfant sourd peuvent être amenés à faire face à un équilibre psychologique perturbé. Ils peuvent ressentir une certaine culpabilité ou encore un déni du handicap. Une prise en charge des parents est donc nécessaire pour permettre à l’enfant de développer des potentialités d’épanouissement psychoaffectif.

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Au niveau de la fratrie, la rivalité fraternelle risque d’être exacerbée dû au handicap de l’un d’eux. Celui-ci impliquant une demande de temps plus importante de la part des parents, une jalousie pourrait en être renforcée. Le sentiment de culpabilité alors ressenti par les frères et sœurs sera également plus important, s’en voulant de ressentir un tel sentiment alors que leur frère ou sœur est malade et pensant devoir alors plutôt ressentir de la compassion. Cette fratrie pourrait alors développer une surprotection ou, au contraire, un effacement vis-à-vis de l’enfant malade.